Accessibility Tools

Δείκτης Ευζωίας

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ευζωία των εκπαιδευτικών: Όταν οι εκπαιδευτικοί υποστηρίζονται συναισθηματικά, κοινωνικά και σωματικά, μπορούν να καλλιεργήσουν καλύτερα ένα θετικό μαθησιακό περιβάλλον, να εμπνεύσουν τους/τις μαθητές/τριες και να βελτιώσουν τη συνολική εκπαιδευτική τους εμπειρία.

Επαγγελματική μάθηση: Η ανάπτυξη των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών τους δίνει τη δυνατότητα να βελτιώνουν την πρακτική τους, να ενημερώνονται για τις σύγχρονες διδακτικές μεθοδολογίες και να αναπτύσσουν συνεχώς την εμπειρογνωμοσύνη τους, επιτυγχάνοντας πιο αποτελεσματική διδασκαλία.

Επαγγελματική ανάπτυξη: Η εξέλιξη της σταδιοδρομίας των εκπαιδευτικών όχι μόνο εμπλουτίζει την επαγγελματική τους ανάπτυξη, αλλά και ενισχύει την ικανότητά τους να παρέχουν εκπαίδευση υψηλότερης ποιότητας και επηρεάζει θετικά τη ζωή των μαθητών/τριών τους.

Συστημικοί παράγοντες: Εξέταση όλων των συστημικών παραγόντων που επηρεάζουν άμεσα ή/και έμμεσα την ευζωία και την επαγγελματική μάθηση των εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένων των αναλυτικών προγραμμάτων, της αξιολόγησης, των πολιτικών αποφάσεων, της ενσωμάτωσης της τεχνολογίας, της υποστήριξης, της σχολικής ηγεσίας, των σχέσεων γονέων-σχολείου και όλων των άλλων παραγόντων που επηρεάζουν την ποιότητα της εκπαίδευσης.

Δείκτης και Εργαλεία

Ο Δείκτης του Παρατηρητηρίου Ευζωίας και Επαγγελματικής Μάθησης των Εκπαιδευτικών είναι ένα ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο που συλλέγει απαντήσεις σε ζωντανή βάση και τις αποθηκεύει σε μια βάση δεδομένων. Ο δείκτης θα ενημερώνεται περιοδικά για να διασφαλίζεται ότι είναι προσαρμοσμένος στα σύγχρονα δεδομένα και ότι καλύπτει τα βασικά ζητήματα της μάθησης και της ευζωίας των εκπαιδευτικών. 

  • Δημογραφικά στοιχεία (π.χ. φύλο, ηλικία, μισθολογικό εύρος, επίπεδο εκπαίδευσης, αριθμός μαθητών στην τάξη, βαθμίδα σχολείου, τύπος σχολείου κ.λπ.)
  • Επαγγελματική πρόοδος (π.χ. θέση εργασίας, έτη εμπειρίας, είδος σύμβασης, καθεστώς απασχόλησης, επαγγελματική πρόοδος τα τελευταία 5 χρόνια, προοπτικές ανέλιξης τα επόμενα 5 χρόνια κ.λπ.)
  • Επαγγελματική μάθηση (π.χ. συμμετοχή σε δραστηριότητες επαγγελματικής μάθησης , ώρες συμμετοχής, κίνητρα από το σχολείο κ.λπ.)
  • Ερωτηματολόγιο υποκειμενικής ευζωίας των εκπαιδευτικών (TSWQ)
  • Το προφίλ PERMA 
  • Ερωτηματολόγιο Επαγγελματικής Εξουθένωσης (MBI)
  • Κλίμακα μέτρησης της επαγγελματικής ικανοποίησης των εκπαιδευτικών
  • Ανοιχτές ερωτήσεις (π.χ. μεγαλύτερες προκλήσεις, εισηγήσεις)

Έκθεση του Παρατηρητηρίου Ευζωίας και Επαγγελματικής Μάθησης 2024

Η έκθεση του Παρατηρητηρίου Ευζωίας και Επαγγελματικής Μάθησης είναι μια διετής έκθεση που περιλαμβάνει τα αποτελέσματα των δεδομένων της έρευνας μετά τη χορήγηση του Δείκτη Ευζωίας και Επαγγελματικής Μάθησης των Εκπαιδευτικών.

Διαβάστε περισσότερα

The European Commission’s support for the production of this website does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Finanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin, însă, exclusiv autorului (autorilor) și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale Agenției Executive Europene pentru Educație și Cultură (EACEA). Nici Uniunea Europeană și nici EACEA nu pot fi considerate răspunzătoare pentru acestea Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή του παρόντος δικτυακού τόπου δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου, το οποίο αντανακλά τις απόψεις μόνο των συντακτών, και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτόν. Подкрепата на Европейската комисия за създаването на този уебсайт не представлява потвърждение на съдържанието, което отразява вижданията само на авторите и Комисията не носи отговорност за използването на съдържащата се в сайта информация. Tento projekt byl financován s podporou Evropské komise. Tato publikace odráží pouze názory autora a Komise nenese odpovědnost za jakékoli použití informací v ní obsažených De steun van de Europese Commissie voor de productie van deze publicatie houdt geen goedkeuring van de inhoud in die alleen de mening van de auteurs weerspiegelt, en de Commissie kan niet verantwoordelijk worden gehouden voor enig gebruik dat van de informatie in deze publicatie wordt gemaakt. Podrška Europske komisije za proizvodnju ovih objava ne predstavlja I njezino odobrenje sadržaja koji odražavaju samo stavove autora i Europska Komisija se ograđuje od odgovornosti za bilo kakvu upotrebu informacija sadržanih u njima. Le soutien de la Commission européenne à la production de cette publication ne constitue pas une approbation du contenu qui reflète uniquement les opinions des auteurs, et la Commission ne peut être tenue responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qu’elle contient. Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, der nur die Ansichten der Autoren widerspiegelt, und die Kommission kann nicht für die Verwendung der darin enthaltenen Informationen verantwortlich gemacht werden. Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões. El apoyo de la Comisión Europea a la producción de esta publicación no constituye una aprobación de su contenido, que refleja únicamente las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella. Questo progetto è stato finanziato con il sostegno della Commissione Europea. L'autore è il solo responsabile di questa pubblicazione e la Commissione declina ogni responsabilità sull'uso che potrà essere fatto delle informazioni in essa contenute. Podpora Evropske komisije pri izdelavi te publikacije ne pomeni odobritve vsebine, saj odraža le stališča avtorjev in Komisija ne more biti odgovorna za kakršno koli uporabo informacij, ki jih vsebuje.
Αριθμός Έργου : 626146-EPP-1-2020-2-EL-EPPKA3-PI-POLICY

Copyright © | Privacy policy